Na današnji dan, 6. aprila, obilježavamo Dan grada Sarajeva, datum koji simbolizira slobodu, otpor i ponos našeg glavnog grada. Sarajevo je kroz svoju dugu historiju bilo mjesto susreta različitih kultura, vjera i naroda, a 6. april nas podsjeća na hrabrost i snagu njegovih građana.
Naša škola se s ponosom pridružuje obilježavanju ovog značajnog datuma, odajući počast svim generacijama koje su svojim djelima doprinijele da Sarajevo bude grad otvorenosti, zajedništva i nade....
U povodu obilježavanja katoličkog Uskrsa, u našoj školi realizirane su prigodne aktivnosti koje su protekle u znaku zajedništva, kreativnosti i međusobnog uvažavanja.
Učenici sekcije „Napravi sam“ prehrambene struke, uz koordinaciju i stručnu podršku profesorice Jesenković Nevzete, ofarbali su i skuhali uskršnja jaja, pokazujući svoju praktičnu vještinu, kreativnost i timski rad.
Pripremljena i ukrašena jaja učenici su potom podijelili kolegama drugih smjerova, kao i uposlenicima škole, čime su simbolično obilježili praznik i poslali poruku pažnje, uvažavanja i tolerancije.
Napomena: U skladu sa Školskim kalendarom, Uskrsni ponedjeljak je radni nenastavni dan, te na taj dan neće biti nastave.
Fotografije realizovanih aktivnosti i radova učenika nalaze se u prilogu objave....
Realiziraja nastavnih sadržaja predmeta Građansko obrazovanje / demokratija i ljudska prava usmjerena je na ostvarivanje ciljeva obrazovanja: ZNANJE, VJEŠTINE i STAVOVI. Pretpostavka za to jeste i aktivno učešće učenika.
Realizirajući nastavne jedinice Civilno društvo i Predstavljanje građana: Organizacije i interesne grupe, svi učenici su imali zadatak da odaberu jedno udruženje građana, da ga posjete i dobiju odgovore na postavljena pitanja. Posjećeno je veliki broj udruženja. Neki od učenika imali su zadatak da dovedu na čas i budu domaćini predstavniku udruženja građana koje sami odaberu. Našu školu, u toku predmetnih časova, posjetili su predstavnici udruženja građana:
Adela Hurem Bijelić – UG Vijeće roditelja Kantona Sarajevo;
Velida Zukić Nalbantić – UG Altruisti Ruke prijateljstva;
Eldina Zolj Balenović – UG Renesansa;
Hasan Kamenjaković – UG Pod lupom;
Ornela Čolić – UG Menssana.
Gosti su predstavili općenito značaj i ulogu udruženja građana ali i rad udruženja iz kojeg dolaze....
Učenici IV1 razreda, u pratnji profesorice Fikrete Bešić, 27. marta 2026. godine posjetili su Poljoprivredno‑prehrambeni fakultet u Sarajevu u sklopu manifestacije Dani otvorenih vrata.
Tokom posjete učenici su učestvovali u edukativnim prezentacijama i praktičnim aktivnostima kroz koje su se upoznali sa studijskim programima i radom fakulteta. Imali su priliku vidjeti:
demonstraciju proizvodnje eteričnih ulja
značaj tla i insekata u očuvanju ekosistema
svijet jestivih i ljekovitih gljiva
osnove hemije hrane i analize kvaliteta prehrambenih proizvoda
pregled razvoja mljekarstva u BiH
obilazak laboratorija i opreme fakulteta
Učenici su pokazali veliko interesovanje, posebno za praktične demonstracije i laboratorijski rad. Posjeta je bila izuzetno korisna, jer je doprinijela proširivanju njihovih znanja i jasnijoj profesionalnoj orijentaciji u oblasti poljoprivrede, prehrambene tehnologije i zaštite prirode....
U sklopu interaktivne igraonice “Kultura čitanja-tombola znanja” smo pokušavali otkriti zašto neke knjige volimo da čitamo a neke ne i kakvi su naši čitalački ukusi, koliko je bitno istraživanje za sam čitalački proces. Pokušavali smo približiti koliko su zapravo bitne i lektire u određenim fazama našeg života kada se prvi put susrećemo sa bitnim pitanjima sazrijevanja.
Učenici su diskutovali o tome koliko je čitanje dio njihovog svakodnevnog života i općenito smo razgovarali o pojmu kritičkog iščitavanja pročitanog.
Prilikom jedne interaktivne igre smo izvlačili najinteresantnije naslove koje smo ostavili za neke od sljedećih susreta našeg book cluba koji se održava svake sedmice.
Ovom tematikom smo htjeli potaknuti učenike na istraživanje i izgradnju jednog osobnog čitalačkog stila i ukusa. U ovoj diskusiji smo uvrstili sasvim nove naslove bestselere koje je vrijedilo istražiti, ali i lektire koje su zapravo osnovica našeg čitalačkog iskustva.
Da čitanje može biti jedan zabavan spoznajni proces bila je ujedno i poruka našeg druženja prilikom kojeg uvijek spoznamo nešto više o sebi, ali...
